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계간지‘이론’편집위원장 정운영 교수와의 대담
| 정운영:지금 선생님이 받고 있는 법적 처분은 어떤 것입니까?
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신영복: 2가지 처분을 받고 있습니다.
첫째는 가석방 처분입니다. 가석방자가 가석방기간중에 이런 일을 하면, 가석방 처분이 취소되고 즉시 잔형이 집행됩니다. 예를 들면 감호경찰서장의 허가를 받지 아니하고 주거지를 이전하거나 10일이상 여행을 한 때. 사회적 불안을 야기할 우려가 있는 집회,시위 기타 파괴활동에 참가하거나 이를 지지 성원하는 등 법질서를 어지럽히는 행위를 한 때 등 10여가지입니다.
제경우 가석방 기간은 2000년 5월 5일까지입니다. |
신영복: 그 동안 무슨 감형이나 사면 조치가 없다면 그렇게 되는 셈입니다.
둘째는 보안관찰 처분입니다. 보안관찰법에 관하여는 최근 그내용의 일부가 알려진 바와같이 3개월마다 주요활동 사항, 통신 회합한 다른 보안관찰처분 대상자의 인적 적 사항과 그 일시.장소및 내용, 여행에 관한 사항등을 지.파출소장을 거쳐 관할 경찰서장에게 신고하여야 합니다. |
| 정운영:오늘 이 대담이 그 '주요활동'의 하나가 된다면 신고의 대상이 되겠군요.선생님이 아직은 아무 말이나 할 수 있을 만큼 자유롭지 못하다는 사정을 감안하여. 이 대담은 그 가석방 조건에 저촉되지 않는 아주 '부드러운'내용으로 한정해야 할 것 같습니다. |
| 정운영:출생당시의 집안 환경부터 좀 들려주시지요. |
신영복:아버님은 자작농의 맏이로 일제때 대구사범학교를 졸업한 교사였고 어머님은 봉건지주의 막내 외동딸이었습니다.
저는 1940년 10월에 태어서 1941년 8월에 났습니다. 고향은 경남 밀양입니다만 아버님의 임지인 경남 의령군 유곡국민학교 교장사택에서 태어났습니다. 위로 누님 두분 과 형님 아래로 남동생이 하나 있습니다. |
| 정운영: 출생배경이나 성장의 환경이 뒷날의 삶에 미친 어떤 영향 같은 것이 있습니까? |
신영복:방금 말씀드린 바와 같이 교장사택에서 태어나서 고등학교 졸업때까지 거의 전 기간을 학교 사택에서 생활하였습니다.
학교 사택에서 '교장선생님의 아들'로 성장하였다는 사실이 한마디로 표현하기는 어렵지만 저의 삶에 상당한 영향을 미쳤으리라 생각됩니다.
대학및 대학원 시절도 대부분 학교 연구실에서 살았고 그후 대학강단에 섰다가 20년동안 감옥이라는 '인생 대학'에서 살게 되었으니까요.성장환경이 주로 학교였습니다만 그'학교'가 차츰 넓어져 결국은 인생대학이라는 굉장히 넓은 학교로 진학한 셈이지요. |
| 신영복:국민학교와 중학교는 고향인 밀양에서 마쳤습니다. 고등학교는 부산상업고등학교로 진학하여 이 학교를 1959년에 졸업했습니다. |
| 정운영:그 시절의 사건으로 특히 기억에 남는 일들이 있습니까? |
신영복:기억에 남는 일보다는 저의 정서와 성격에 영향을 끼쳤다고 생각되는 일을 이야기하라는 질문으로 받아들이겠습니다.
저의 정서와 성격형성에 영향을 끼쳤다는 사실도 그 당시에는 물론 느끼지 못하였고 훨씬 후에야 깨닫게 된 것입니다.
우선 해방당일의, 그러니까 1945년 8월 15일 밤이라고 생각됩니다. 밀양의 면소재지 국민학교의 일본인교장 사택을 제가 점령하였습니다. |
신영복:예, 그렇습니다. 아버님은 일제때 일본인 교장배척운동에 가담하고 한글연구 비밀서클에 관계했다는 이유로 해직당했기 때문에... 얼마뒤 복직이 되기는 하였습니다만... 해방당일 마을의 젊은이들이 자연스럽게 우리집에 모였고 그 젊은이들로 부터 교장이 도망가고 비어 있는 집을 가서 지키고 있으라는 '명령'을 받았습니다. 비오고 바람 부는 그밤을 꺼질듯 까무라치는 접시불 하나 밝혀 놓고, 제법 무서운 다다미 방을 지킨 경험이 있습니다. 제가 41년생이니까 다섯살때의 일입니다.
밤중에 횃불을 든 동네청년들이 이상유무를 확인하고 보급품(?)으로 자두 몇개를 주고 갔습니다.
저는 어려서부터 아버님의 친구들로 부터 물론 아이들 상대의 농담이지만 그분들이 시키는 대로 커서는 '일본총독'이 되겠다는 대답을 곧이 곧대로 하고 있었던 터라 그날 밤이 어린 저로서는 굉장히 감격적이었습니다. |
| 정운영:점령군 사령관에서 주일본 한국 총독에 이르기까지 어려서부터 '의식화 교육'을 단단히 받은 셈이군요. 해방에 이어 6.25가 선생님의 소년기를 지배하게 되는데요. |
신영복: 그렇지요. 해방과 6.25를 뜻도 모르고 겪었지요.
저에게 자주 팽이도 깎아주고 개천이나 들에서 곧잘 동무해주던 청년이 있었어요. 며칠전까지만해도 마을에서 별로 두각을 나타내지 못하던 청년이 당당하게 횃불을 들고 마을을 돌았는데 그 도는 모습이 무척 보기 좋았습니다. 해방당시의 일이었지요. 그러나 얼마 후로는 그를 영영 볼 수 없었는데 주변의 누구로부터도 분명한 대답을 들을 수 없었습니다.
그러다가 국민학교 4학년 때 6.25를 맞았습니다. 하루는 학교가 파하고 돌아오는 하교길에 참으로 끔찍한 광경을 목격하게 되었습니다. 남천교의 난간양쪽으로 사람의 머리를 잘라서 달아 놓았는데 하도 무서워서 그 다리를 건널 수가 없었어요.
아마 10개가 넘었다고 기억됩니다.중고등학교 여학생들은 남천교를 건너지 못해서 울고 서 있었습니다. 양쪽 귀를 관통해서 철사로 꿰어 달아 놓은 머리도 있고, 아래에서 올려다보면 잘린 목통 속이 보이는 것도 있었습니다. 머리카락은 형편없이 헝클어져 얼굴을 덮고 있었는데 하나 같이 핏기가 가셔서 종이장처럼 새하얀 얼굴을 하고 있어서 그나마 덜 무서웠습니다. 그 끔찍한 일이 있은 후부터 저는 무슨 뚜렸한 이유도 없이 해방당시의 그 청년의 머리가 그 속에 있었다는 확신에 가까운 믿음을 갖게 됩니다. |
| 정운영: 이청준의 어느 작품으로 기억된는데, 그런 연상심리가 삶의 중요한 고비 고비에 하나의 강박관념으로 작용하곤 하는 얘기가 있습니다... |
신영복: 강박관념이라고 까지 할 수는 없겠지만, 그 후 현대사와 관련된 문제를 독서하거나 토론할 때, 자주 그에 대한 추체험을 하게 되었습니다.
어린 시절의 이야기가 좀 길어 졌습니다만 한가지만 더 이야기하겠습니다.
이것도 학교가 파하고 집으로 돌아오던 하교길에서 있었던 일입니다. 3학년말 성적표, 당시에는 통지표라고 했습니다만 그 성적표를 받아서 집으로 가는 길이었습니다. 같은 반의 이선동이란 친구가 길을 막고 제게 따갑게 쏘아 부쳤습니다. 사실은 자기가 1등이라는 것이었습니다. 너는 교장 아들이기때문에 담임선생에게 잘보여서 1등이 되었지만 사실은 자기가 1등이라는 것이었습니다. 그
는 우리들보다 두세살 나이가 많은 귀환동포로서 해방후 일본에서 귀환했는데, 우리또래보다는 여러면으로 조숙한 편이었습니다. 당시 아버님은 우리학교의 교장은 물론 아니었을뿐 아니라 나자신은 물론이고 함께 그 말을 들은 친구들도 그 친구의 말이 터무니 없다는 것을 잘 알고 있었습니다. 그러나 어쨌든 그것은 충격이었습니다. 그후 그 친구의 집에 자주 가게 되었는데 집이랄 수도 없을 정도였습니다. 길가로 달아낸 방한간과 먼지 자욱한 좁은 툇마루가 전부일 만큼 무척 가난했습니다. 한번도 그의 부모를 본적이 없을 뿐 아니라 거의 굶고 있는 것 같았어요. 이것은 처음보다 더 큰 충격이었습니다. |
| 정운영: 어린시절의 일이지만 무척 당황하셨겠습니다. |
신영복:예, 대단한 충격이었습니다.
아마 이 사건(?)이 있고 난 이후라고 생각됩니다. 저는 하교에서 거의 고의적으로 일을 저질러 벌을 자초하는 여러가지의 개구진 장난을 줄곧 하게되었습니다.
복도에 꿇어 앉아 있는 정도는 가장 경미한 벌에 속하고 어떤 때는 전교생이 볼 수있도록 운동장 한가운데 꿇어 앉아 있기도 했습니다. 한번은 아침 조회시간에 교장선생이 훈시하고 있는 동안 운동장을 뛰어 돌아야 하는 벌을 받았는데 조회 분위기가 산만해지자 교장선생님이 훈시를 잠시 멈추고 벌을 중지시킨 적도 있었습니다.
아마 이러한 소행때문이라고 생각되는데 5학년때부터 일약 응원단장으로 발탁되었지요. 고등학교 졸업할때까지 계속 응원단장을 했던 것으로 기억합니다. |
| 정운영: 응원단장만 계속했더라면 편안히 살 수 있었을 텐데, 괜히 선수로 나섰다가 그만... |
신영복: 글쎄 선수랄 수도 없습니다만.... 다 팔자지요.
공교롭게도 제게는 저보다 공부는 잘하면서도 형편이 어려워 진학을 포기하는 친구가 한두명씩 있었습니다.고등학교 동창생중에는 서울상대 경제학과에 함께 합격하고도 입학금이 없어 진학을 포기한 친구가 있습니다. 지금은 은행본점의 부장으로 있습니다.중학교때의 친구는 제가 대학다닐 때 고향에서 이발사로 일하고 있었습니다. 방학때 고향에 가면 저는 일부러라도 그 친구의 이발소에 가서 이발을 하였습니다. 국민학교때의 친구는 영영 소식을 모릅니다.
===▶ 계속
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